產品名稱：TLa人胸腺白血病抗原ELISA檢測試劑盒
英文名稱：TLa Elisa Kit
產品貨號：GOY-0235E
規格：96T/48T
保存；2-8℃。
96T指可以做94個標本-2個標準對照-84個樣本
48T指可以做47個標本-1個標準對照-42個樣本
檢測目的：用于檢測血漿，血清及相關液體等樣本。例如灌洗液、腦脊液、血清、血漿、尿液、胸腹水、細胞培養上清、組織勻漿等標本.
檢測種屬：大鼠、小鼠、豚鼠、倉鼠、裸鼠、兔子、豬、犬、猴、馬、牛、馬鈴薯、鹿、羊、雞、鴨、魚、人、等動植物。

具有如下優點：公司產品僅用于科研
一、高效、靈敏、特異的抗體；
　　二、穩定的重復性和可靠性；
　　三、吸附性能好，空白值低，孔底透明度高的固相載體；
　　四、適用血清、血漿、組織勻漿液、細胞培養上清液、尿液等等多種標本類型；
　　五、性價比非常好，節省實驗經費。
性能：
1) 準確性：標準品線性回歸與預期濃度相關系數R值，大于等于0.9900。
2) 靈敏度：檢測濃度小于1.0 pg/ml。
3)特異性：不與其它可溶性結構類似物交叉反應。
4) 重復性：板內、板間變異系數均小于15%。
5) 貯藏：2-8℃，避光防潮保存。
6) 有效期：6個月
測定步驟：
1.加樣
1. 除包被外都需45度加樣
2.加樣體積要準確
3.管底加樣，不能加在管壁上
4.加樣時不能產生氣泡
2.溫浴
1.加標本后和加結合物后，應立即放入按規定的反應溫 度的水浴箱。
2.各ELISA板不應疊在一起。
3.為避免蒸發，板上應加蓋，或將板平放在底部墊有濕 紗布的金屬濕盒中。
4.加入底物后，反應的時間和溫度通常不做嚴格要求。 如室溫高于20℃，ELISA板可避光放在實驗臺上，以便 不時觀察，待對照管顯色適當時，即可終止酶反應。
3.洗滌
1.洗滌在ELISA過程中不是反應步驟，但卻 是決定實驗成敗的關鍵。
2.目的是洗去反應液中沒有與固相抗原或 抗體結合的物質以及在反應過程中非特 異性吸附于固相載體的干擾物質。
4.讀板
1.陰性對照顏色極淺，在定性測定中一般 可采用目視比色。
2.如用酶標儀測定結果，準確性決定于 ELISA板底的平整與透明度、酶標儀的質 量和軟件的算法。

操作步驟：
夾心法，一般的操作步驟為:
將具有專一性的抗體固著于塑膠孔盤上，完成后洗去多余抗體;
加入待測檢體，檢體中若含有待測的抗原，則其會與塑膠孔盤上的抗體進行專一性鍵結;
洗去多余待測檢體，加入另一種對抗原專一的一次抗體，與待測抗原進行鍵結;
洗去多余未鍵結一次抗體，加入帶有酶的二次抗體，與一次抗體鍵結;
洗去多余未鍵結二次抗體，加入酶底物使酵素呈色，以肉眼或儀器讀取呈色結果;
間接法，一般的操作步驟為：
將已知的抗原固著于塑膠孔盤上，完成后洗去多余的抗原。
加入待測檢體，檢體中若含有待測的一次抗體，則其會與塑膠孔盤上的抗原進行專一性鍵結。
洗去多余待測檢體，加入帶有酶的二次抗體，與待測的一次抗體鍵結。
洗去多余未鍵結二次抗體，加入酶底物使酶呈色，藉儀器測定塑膠盤中的吸光值，以評估有色終產物的含量即可測量待測抗體的含量。
競爭法，其操作步驟為：
將具有專一性的抗體固著于塑膠孔盤上，完成后洗去多余抗體
加入待測檢體，使檢體中的待測抗原與塑膠孔盤上的抗體進行專一性鍵結
加入帶有酶的抗原，此抗原也可與塑膠孔盤上的抗體進行專一性鍵結，由于塑膠孔盤上固著的抗體數量有限，因此當檢體中抗原的量越多，則帶有酶的抗原可鍵結的固著抗體就越少，亦即，兩種抗原皆競相與塑膠孔盤上抗體鍵結，即所謂競爭法之由來。

反曲毛殼

(敏感菌株)凍干粉

比基尼鏈霉菌

渾濁紅球菌

金霉素鏈霉菌

蘇云金芽孢桿菌蠟螟亞種
釀酒酵母

巴西毛殼

沼澤紅假單胞菌

蠟樣芽孢桿菌CMCC63301凍干粉南京便診

干酪乳桿菌干酪亞種

焦曲霉
干酪乳桿菌干酪亞種

紫色小單孢菌(絳紅小單孢菌)

解淀粉芽孢桿菌

ATCC6538凍干粉

木素木霉

產朊假絲酵母
TLa人胸腺白血病抗原ELISA檢測試劑盒SNAI2： 鋅指轉錄因子Slug抗體 0.1ml

EPHX2： 胞漿環氧化物水解酶抗體 0.1ml

尿酸鹽轉運子抗體 Anti-UAT 0.1ml

Anti-TRPM2 /FITC 熒光素標記瞬時受體電位離子通道蛋白抗體(M亞家族)IgGMulti-class antibodies規格： 0.2ml

Rhesus antibody Rh phospho-ILK-1(Thr173) 0酸化整合素連接激酶1抗體 規格 0.1ml

CaMK2a(calcium/calmodulin-dependent protein kinase II alpha) 鈣/鈣調素依賴蛋白激酶2α抗原Multi-class antibodies規格： 0.5mg
注：本公司提供試劑盒免費代測服務。需要其他檢測試劑盒請咨詢銷售人員。